邵陽航空職業(yè)學校學費
2024-12-16 來自: 衡陽湘南博遠職業(yè)學校 瀏覽次數(shù):129
衡陽湘南博遠職業(yè)學校與您一同了解邵陽航空職業(yè)學校學費的信息,航空學校因培養(yǎng)航空服務人才而得名,屬于理科院校,將培養(yǎng)掌握民航服務禮儀,旅服務,乘務空防安全等基本知識,具備艙服務與安全管理能力,德智體美勞發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才,主要面向航空公司,機場,港口,海關等企業(yè),從事空中乘務員,售票員,安檢員等工作崗位。學校將秉承培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型人才的辦學理念,立足于航空服務的實際需求,不斷探索和完善符合我國航空運輸業(yè)特點的教學方法、教材體系和課程體系;立足于航空服務的現(xiàn)代化發(fā)展需要,不斷提升建設水平和辦學層次。學校將按照我國有關航空服務建設的規(guī)定和要求,堅持以人為本、立足于學生培養(yǎng),不斷提高辦學質量和水平。
航空服務團總支積極組織開展各種形式的社會實踐活動,為廣大師生員工提供了良好的精神食糧。航空學校的辦學目標是培養(yǎng)具有較高的文化素質和技能,適應民用航空事業(yè)發(fā)展需要,在民用航空領域從事機械設計、制造、維修等基本工作,具備一些知識和實踐操作能力的高層次人才。培養(yǎng)目標為通過學生的飛行技術、飛行管理及其它飛機維修等方面的知識,掌握民用航空運輸行業(yè)的各種知識和技能,具備駕駛、乘務、保障、維修等技能。培養(yǎng)目標是通過學生的飛行技術、駕駛技能,掌握民用航空運輸行業(yè)的各種知識和技能,具備駕駛、乘務等知識。
學校堅持以培養(yǎng)高層次、復合型、實用型人才為目標,堅持以提高國民素質和社會適應能力作基礎教育。學校在教育理念上堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質勞動者為目標,把提高勞動者綜合素質作為學校的根本任務。在培養(yǎng)方式上,堅持以培訓與就業(yè)并舉,積極探索就業(yè)型人才培養(yǎng)模式。主要課程飛機維修基礎、空中交通管理與航空安全、機場運營規(guī)劃與管理等。本培養(yǎng)具有較高的理論水平、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神,能夠從事航空工程技術和管理方面的工作。學校培養(yǎng)具有較高的知識和技能,熟悉國內外航空市場動態(tài),掌握現(xiàn)代化的飛行服務技術和經(jīng)驗,熟悉國內外航空市場動態(tài)和戶需求及其管理方法。
學校將為廣大航空公司、機場,旅提供全方面的航空服務。學校的辦學宗旨是以培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才為目標,堅持走中國特色的社會主義民族教育道路。學校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質人才為辦學目標,堅持以培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才為目的。學校通過對外合作與交流等多種渠道,加強國內外合作與交流。學校先后與美國、日本、韓國、俄羅斯等我國和地區(qū)開展了多種形式的合作與交流。學校還積極探索教育改革和發(fā)展的新途徑,創(chuàng)造性地開辦了以航空運輸為主業(yè),以高等教育為主體的航空運輸。
邵陽航空職業(yè)學校學費,根據(jù)本規(guī)劃,學校將以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和適應未來飛行需要的航空技術人才為目標,在教學、科研、管理和后勤服務方面做出重大改革,并逐步形成一套符合本校實際的教育教學體制。根據(jù)學生發(fā)展狀況及特點確定方向。按照方向分層次開設。根據(jù)學生的特點和個性,在教學內容上突出實踐能力,注重實用技能培養(yǎng)。主要課程飛行服務基礎、飛行服務基礎、空中交通管理與航空安全、機場安檢、機場運營規(guī)劃與管理等。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較強的知識和較好的職業(yè)道德,能夠從事航空公司和地面服務企業(yè)的飛行員工作,掌握現(xiàn)代化的飛行服務技術和經(jīng)驗,具備較高的綜合素質及創(chuàng)新精神。
空乘職業(yè)學校排名,主要課程飛行器維護、機載設備及其維護、航空器使用與管理、機場安全與服務等。學制3年。培養(yǎng)目標本培養(yǎng)具備較強的職業(yè)能力,熟練掌握現(xiàn)代飛行器及其維修保養(yǎng)相關的基本知識,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質。主要課程飛行器維護、機載設備及其維護、機載設備及其維修保養(yǎng)等。航空學校將以此為契機,進一步加大招生力度,擴大辦學規(guī)模,努力把航空服務培養(yǎng)成為高素質的勞動者、技能型人才和服務型人才。學校將以此作為新的起點,繼續(xù)深化教育改革與發(fā)展。航空學校要進一步加大招生力度,不斷提高辦學水平,不斷增強服務社會的能力。同時要進一步加強教學管理工作和隊伍建設。